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PER I BAMBINI IMMIGRATI A SCUOLA
In questa sezione presentiamo una serie di servizi che offriamo per facilitare l’inserimento dei bambini immigrati a scuola. Si tratta di:
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| Servizi per insegnanti e operatori scolastici |
| Abbiamo cominciato a lavorare nel 1999 nell’ambito dell’immigrazione avendo a cuore in modo particolare l’interesse dei bambini. Da una parte ci siamo subito resi conto che: |
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era necessario aiutare i bambini immigrati nell’apprendimento dell’italiano |
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bisognava trovare delle modalità di incontro tra la scuola e le famiglie immigrate. |
| In risposta a queste esigenze mettiamo a disposizione degli insegnanti: |
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i facilitatori che, previa formazione, sono in grado di lavorare nella scuola e di dare un supporto all’inserimento scolastico dei bambini neoarrivati.
Questo viene fatto attraverso un percorso di adattamento, di verifica delle competenze pregresse e di insegnamento della lingua italiana per l’uso quotidiano |
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il mediatore culturale, persona della stessa etnia del bambino neoarrivato, che ha il compito di mettere in comunicazione la scuola con la famiglia.
Il mediatore chiarisce alla famiglia il funzionamento e gli obiettivi dell’istituzione scolastica italiana e alla scuola le modalità di approccio culturale della famiglia straniera alla scuola, la tipologia del sistema scolastico di provenienza del bambino e la sua
carriera scolastica. |
L’intervento del mediatore culturale è di solito limitato alla fase iniziale dell’inserimento; il facilitatore, invece, svolge la sua attività, in stretta collaborazione con gli insegnanti di classe, per un periodo intensivo di circa due mesi.
L’obiettivo di questi interventi è anche quello di aumentare le competenze dell’insegnante di classe per ciò che riguarda l’accoglienza e l’inserimento di alunni stranieri, in modo da rendere questi momenti una parte integrante della “quotidianità” e della “normalità” dell’insegnamento.
Abbiamo così messo a punto questi servizi:
Servizi per i bambini immigrati
Il doposcuola estivo si tiene nel solo mese di luglio; il corso di lingua madre è stato finora (2002) sperimentato presso la scuola di Olgiate Molgora (Lecco) insegnando la lingua araba a bambini di origine araba, con insegnante madrelingua.
Siamo disponibili ad organizzare l’insegnamento di altre lingue presso le scuole dove c’è una forte presenza di alunni della stessa etnia.
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