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ANIMAZIONE INTERCULTURALE


La nostra animazione
Pubblicazioni e iniziative
Per informazioni

La nostra animazione:
Proponiamo laboratori e incontri di animazione interculturale nelle scuole materne ed elementari, nei centri di aggregazione, durante manifestazioni e feste occasionali.

I laboratori per le scuole sono finanziati direttamente dalle scuole o dai Comuni che ne fanno richiesta. Sono articolati in quattro incontri. Gruppi di 20/30 bambini vengono coinvolti in un percorso di narrazione delle tradizioni dei diversi paesi, racconto di fiabe, attività manuali, gioco e musica. L’intento è quello di accompagnare i bambini nella conoscenza di altre culture attraverso il racconto e l’esperienza diretta.

Ecco un esempio di laboratorio per le scuole.

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Pubblicazioni e iniziative:
- Dicembre 2002:
la nostra animatrice Francesca Galbusera ha pubblicato “La casetta nel bosco di castagni”, libro di fiabe per bambini. Si tratta di una rielaborazione dei racconti fatti da alcuni bambini, soprattutto immigrati, durante il lavoro di animazione. Illustrazioni d Anna Rossi, editore Bellavite di Missaglia.
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Per informazioni:
Francesca Galbusera telefono 039 9278141
franci@aleg-onlus.it
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Documenti da scaricare

Intercultura:
una necessità

(Stampa questo testo)

La società multiculturale è una realtà, la società interculturale è una necessità e lo sarà sempre di più, perché evidenzia come le diversità e le alterità esistano a prescindere dal colore della pelle, dalla lingua e dalla cultura.

Diventa allora importante promuovere, all’interno della società, l’educazione interculturale intesa come sviluppo di un rapporto positivo e dialogico con culture, atteggiamenti, mentalità differenti da sé, nella consapevolezza dei diritti e della specificità di ognuno.

Prioritario sarà favorire l’educazione a un atteggiamento di comprensione che superi ogni visione unilaterale dei problemi e avvicini all’intuizione di valori comuni agli uomini pur nella diversità delle civiltà, delle culture, delle strutture politiche e sociali.

Il desiderio è quello di lavorare nel concreto verso l’incontro con “l’altro” per comprendere a pieno la complessità e le ricchezze insite nel valore delle “differenze” e per scoprire tradizioni culturali riconducibili a linguaggi e archetipi comuni.



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